MET 563-3

Site do curso "Introdução à Assimilação de Dados (MET 563-3)" do Programa de Pós-Graduação em Meteorologia (PGMET) do INPE.

Horário das Aulas

  • 🗓️ Segundas e quartas-feiras, das 14h30 às 16h30.

Repositório do Curso

Assuntos

1. Apresentação da Disciplina

2. Motivação

  • Equação de Análise Empírica: Por que a assimilação de dados fornece uma estimativa ótima?

Atividades

  • 🎲 Atividade 1: Equação de Análise Empírica Univariada - Google Colab
  • 🎲 Atividade 2: Equação de Análise Empírica Multivariada - Google Colab

3. Histórico da Assimilação de Dados

  • Revisão do histórico da assimilação de dados e das motivações para o seu desenvolvimento, passando pelos métodos de análise empíricos de Bergthórsson e Döös (1959) e Cressman (1955) - Método de Correções Sucessivas e Gandin (1963) - Interpolação Ótima
    • 👉 Aula 3 - HTML
    • 👉 Aula 4 - HTML
    • 👉 Linha do Tempo da Assimilação de Dados no CPTEC - PDF
    • 👉 Aula 6 - HTML

Leitura Complementar

Atividades

  • 🎲 Atividade 3: Análise de Bergthórsson e Döös (1955) - Google Colab
  • 🎲 Atividade 4: Análise de Cressman (1959) - Google Colab
  • 🎲 Atividade 5: Análise de Gandin (1963) - Google Colab

4. O Sistema Global de Observações Meteorológicas

  • O que é o Sistema Global de Observações Meteorlógicas
  • Os diferentes tipos de observações (in situ, por sensoriamento remoto e plataformas oceânicas)
  • O fluxo de dados operacional no CPTEC para a Assimilação de Dados
  • Controle de Qualidade das Observações

  • 👉 Aula 5 - PPT

Leitura Complementar

5. Método Variacional

  • Cálculo variacional
  • Revisão de Álgebra Linear (Operações com Matrizes)
    • 👉 Aula 7 - HTML
  • Introdução do método 3DVar

    • Histórico e desenvolvimento
    • Características principais
    • PSAS
    • FGAT
  • Componentes

    • Método de minimização da função custo do 3DVar
    • Matriz de Covariâncias dos Erros de Previsão
    • Modelo de Transferência Radiativa
    • Controle de Qualidade
  • Visão geral sobre o método 4DVar
  • Atividades realizadas no CPTEC com o método 3DVar
    • 👉 Aula 8 - HTML

Leitura Complementar

Atividades

  • 🎲 Atividade 6: Método do Gradiente Descendente - Google Colab

6. Métodos Baseados em Conjuntos (EnKF et al.)

  • Introdução ao método EnKF
  • Histórico e desenvolvimento
  • Características principais
  • Inflation e Localization
  • Visão geral sobre os esquemas derivados
  • Atividades realizadas no CPTEC com o método LETKF
    • 👉 Aula 9 - HTML

Leitura Complementar

Atividades

  • 🎲 Atividade 7: Filtro de Bayes Recursivo - Google Colab

7. Métodos Híbridos

  • Introdução aos métodos híbridos
  • Histórico e desenvolvimento
  • Sistema 3DVar híbrido
    • Características principais
    • Extensão da variável de controle
    • Ciclo de assimilação de dados 3DVar híbrido
  • 3DVar híbrido baseado no modelo BAM e no GSI

    • Determinação do conjunto de previsões inicial
    • Cálculo da matriz B climatológica
    • Experimentos com observação única
    • Experimentos com o sistema 3DVar híbrido
  • 👉 Aula 10 - HTML

  • 👉 Aula 11 - PDF

Leitura Complementar

8. Frameworks de Assimilação de Dados

  • Apresentação dos frameworks GSI e JEDI para a assimilação de dados operacional
  • Paradigmas de desenvolvimento do JEDI
  • Atividades realizadas no CPTEC com o GSI e JEDI

  • 👉 Aula 12 - HTML

9. Assimilação de Dados Regional

  • Apresentação sobre as particularidades de um sistema de assimilação de dados regional
  • Assimilação de Dados de Radar
  • Desenvolvimentos realizados no CPTEC

  • 👉 Aula 13 - PDF

10. Impacto e Experimentos de Sistemas Observacionais

  • Visão geral sobre a metodologia e a ferramenta para o estudo de impacto das observações empregada no sistema de assimilação de dados do CPTEC
  • Impacto da Assimilação das Observações
  • Observing System Experiment (OSE) e Observing System Simulation Experiment (OSSE)

  • 👉 Aula 14 - PDF

Leitura Complementar

11. Assimilação de Dados de Superfície

  • Apresentação sobre a assimilação de dados de superfície, seus impactos e desafios
  • Desenvolvimentos realizados no CPTEC

12. Reanálises

  • O que é reanálise
  • Reanálise como ferramenta de validação de modelos numéricos
  • Desenvolvimentos realizados no CPTEC com reanálise regional

Cronograma de Aulas

Cronograma de Aulas

Legenda:

  • X: Não houve aula
  • S: Seminários dos alunos
  • C: Aula Carlos
  • D: Aula Dirceu
  • E: Aula Éder
  • H: Aula Helena
  • J: Aula João
  • L: Aula Liviany

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